机械工程学院
发布时间:2018-05-09 浏览次数:

                      机械设计制造及其自动化


1.专业名称

机械设计制造及其自动化


2.培养目标

本专业立足区域经济发展需要,围绕学校本科水平、技术特长的高水平应用型人才办学定位,培养具有良好的社会责任感、职业道德、人文素养及专业技能,面向机械工程相关领域,从事设计制造、应用开发、生产运行与管理等技术工作的应用型、复合型、创新型人才。

(1)能够运用自然科学知识、机械专业知识和工程原理,研究和解决机械工程相关领域的复杂工程技术问题;

(2)具备良好的工程素质、职业道德和创新精神,能在团队中担任组织和协助的角色,并能够有效地进行沟通、交流与合作,具有较强的机械工程一线技术组织和管理能力;

(3)具有全球化意识和国际视野,通过继续教育和自主学习,获得适应社会可持续发展能力。


3.就业方向

本专业聚焦机电装备、工具、汽车等行业企业,培养从事机电产品数字化设计与制造、机电测试与检测等岗位的复合型、高水平应用技术人才。


4.专业特色及竞争优势

机械设计制造及其自动化专业为教育部“卓越工程师计划”试点专业、教育部“中外合作办学”专业、上海市“应用型本科”试点专业。

(1)根据工程教育认证和应用型本科建设要求,坚持目标导向、以学生为中心和持续改进的思想,制定人才培养方案,构建了课程-实践-技能认证模块化课程体系;

(2)将技能证书融入课程模块、通过对以能力模块为基础的专业教学,培养学生专业素质,增强毕业生对专业岗位的适应能力,以提高就业竞争力;

(3)实施应用型人才教学方法改革,依托科技社团和学科竞赛培养学生创新意识与工程实践能力,卓越班实施“3+1”人才培养,全面提升工程师综合素养;

(4)具有良好的国际化合作平台,师生定期国外交流访问,实施“2+2”双学位教育。


                      过程装备与控制工程


1.专业名称

过程装备与控制工程


2.培养目标

本专业立足区域经济发展需要,围绕学校本科水平、技术特长的高水平应用型人才办学定位,培养具有良好的社会责任感、职业道德、人文素养及专业技能,面向机械工程、化学工程和控制工程等过程装备与控制工程相关领域,从事设计制造、应用开发、设备维护和生产运行与管理等技术工作的应用型、复合型人才。培养具有创新精神和实践能力的、具有国际视野的、一线工程师为主的高层次应用技术人才。


3.就业方向

毕业生能够在机械、能源、生物、动力、冶金、炼油、化工、石油、轻工、医药、食品、环保及劳动安全等部门从事过程装备设计、技术开发、生产制造、经营管理以及工程科学研究,也可在工业生产中从事过程控制等方面的工作。


4.专业特色及竞争优势

过程装备与控制专业,其涉及的领域为流体动力过程装备(泵、分机、压缩机、管道、阀门)、热量传递过程装备(换热器)、质量传递过程装备(精馏塔、萃取塔)、动量传递过程装备(造粒机)、热力学过程装备(冷冻机、空气分离设备)、化学过程装备(反应釜)、过程设备的控制及无损检测等。学生毕业期间取得计算机证书和无损检测二级证书。


                     材料成型及控制工程


1.专业名称

材料成型及控制工程


2.培养目标

本专业立足区域经济发展需要,围绕学校本科水平、技术特长的高水平应用型人才办学定位,培养具有良好的社会责任感、职业道德、人文素养及专业技能,面向材料成型及控制相关领域,从事材料成型加工及模具设计制造、应用开发、生产运行与管理等技术工作的应用型、复合型、创新型人才。


3.就业方向

汽车制造、家电产品、轻工橡塑、机械仪表等制造业领域的多种行业中从事材料成型和模具设计制造等方面技术和生产组织管理工作。同时,也可从事引进技术消化和新技术开发及经营管理等工作。


4.专业特色及竞争优势

本专业以人才市场需求为导向,结合上海市大力发展先进制造业和现代服务业以及上海汽车工业等支柱产业的需要,将人才培养的专业方向定位于集技术、资金、高附加值为一体的材料成型及模具数字化设计与制造技术。其服务面向定位于上海及周边地区的模具行业及企业。人才培养规格符合学校的办学定位,即培养一线工程师为主的高层次应用技术人才。

在培养过程中,推行学历证书、职业资格(技能)证书“双证融通”并举,以满足社会需求。

师资队伍结构合理,基础扎实,均具有专业工程背景。教学软硬件设施齐全。与本专业的相关行业企业联系广泛,开展多途径、多形式的校企合作。以满足教学和学生的实践需要。


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